11月29日上午，烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行2024年第十三次集體（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論教育》。黨委書記喬天峰主持會(huì)議并領(lǐng)學(xué)2篇重要文稿，黨委副書記、院長李平領(lǐng)學(xué)2篇重要文稿。黨委中心組成員趙秀平、趙云平、倪秀芝、蘇寶程、武俊麗、趙普勝、邱孟召參加學(xué)習(xí)。副院長高鵬飛及部分環(huán)節(jié)干部參加學(xué)習(xí)。

此次學(xué)習(xí)會(huì)的主題是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論教育》，辦好新時(shí)代職業(yè)教育，努力開創(chuàng)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)新局面。會(huì)議重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《在全國教育大會(huì)上的講話》《做黨和人民滿意的好老師》《高校思想政治工作既是我國高校的特色又是辦好我國高校的優(yōu)勢》《堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向》等4篇文稿。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策，推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。習(xí)近平同志圍繞教育發(fā)表的一系列重要論述，科學(xué)回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，深化了對(duì)我國教育事業(yè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，對(duì)于新時(shí)代新征程辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐，具有十分重要的指導(dǎo)意義。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳好習(xí)近平同志《論教育》，貫徹落實(shí)好全國教育大會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。全校各級(jí)黨組織和廣大黨員干部、教職員工要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神和黨中央決策部署上來，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)其時(shí)代背景、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)其政治意義、理論意義、實(shí)踐意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做有理想負(fù)責(zé)任的行動(dòng)主義者。要研學(xué)原著，貫通體系，以學(xué)促行，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)的澎湃動(dòng)力和生動(dòng)實(shí)踐，確保教育事業(yè)發(fā)展始終沿著習(xí)近平總書記指引的方向勇毅前行。

會(huì)議還學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在《求是》雜志的署名文章《促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)》，習(xí)近平總書記在福建、安徽、湖北考察時(shí)的重要講話精神，習(xí)近平總書記給中國海洋大學(xué)全體師生的回信，習(xí)近平總書記致信祝賀中山大學(xué)建校100周年，工業(yè)和信息化部、教育部、科技部關(guān)于向“時(shí)代楷模”楊士莪同志學(xué)習(xí)的決定。

會(huì)議再次深入學(xué)習(xí)了《黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，要求全校上下高度重視意識(shí)形態(tài)工作，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，把意識(shí)形態(tài)工作貫穿辦學(xué)治校和教書育人全過程。（文圖/陳宇）