色彩，作為建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其教學(xué)形式是以特定主題空間場(chǎng)景寫生為主，風(fēng)景寫生是教學(xué)中的重要組成部分。然而，限于室外教學(xué)組織管理難度大、教學(xué)用具攜帶不便和學(xué)生安全等問題，2009級(jí)、2010級(jí)與2011級(jí)三屆學(xué)生的色彩課程教學(xué)主要是以室內(nèi)靜物寫生為主，而風(fēng)景寫生教學(xué)環(huán)節(jié)的課時(shí)量非常有限。

今年開學(xué)初，建工系深入研究教學(xué)中存在的問題，決定從2012級(jí)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)開始加大色彩風(fēng)景寫生教學(xué)環(huán)節(jié)的課時(shí)量，教學(xué)場(chǎng)所定為校園內(nèi)或?yàn)鹾Ｊ屑爸苓叺貐^(qū)。

四月的校園，綠意萌萌，春暖花香，滿眼望去一片生機(jī)盎然的景色。校園內(nèi)美麗的自然風(fēng)景為色彩寫生提供了理想的場(chǎng)所。為此，建工系于4月11日開始組織2012級(jí)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)月的風(fēng)景寫生教學(xué)環(huán)節(jié)。

截止到4月25日，本次色彩風(fēng)景寫生教學(xué)環(huán)節(jié)已進(jìn)行過半。綜合教師的指導(dǎo)觀察情況與學(xué)生的反饋意見可知，學(xué)生非常喜歡本次室外自然風(fēng)景寫生實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們紛紛表示，風(fēng)景寫生內(nèi)容豐富多樣，精彩紛呈，不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，更重要的是通過向大自然學(xué)習(xí)，能更直觀與形象地感受到色彩在大自然中的存在、變化以及所展示出來的魅力。（建工系石磊）