11月11日上午，化學工程系組織聽取專業(yè)教師趙麗霞講授的《大氣污染控制工程》課程，并召開評課會。學院黨委委員、副院長李峰及教務科技處處、教學督導辦公室相關人員參加，化學工程系全體教師參加。

　　所有參加聽課的教師認真聽了此節(jié)課的授課內容，并對操作流程、任務分解、學生分組、過程評價、注意事項等進行仔細詢問。并在隨后的評課座談會上充分肯定了趙麗霞老師此節(jié)課的授課效果，認為教學組織合理、教學方法得當、教學資源利用充分合理、課堂互動有效。

　　李峰在評課會上談到，學院各教學單位要深入貫徹落實劉洪運書記和牟占軍院長在素質教育部、管理系、建工系聽課評課活動中的講話精神，實現(xiàn)聽課評課活動常態(tài)化。各教學系部要督促教師通過聽課評課活動，學習經驗，思考教學中存在的問題，探索新的教學模式和教學方法，及時調整和改進教學工作。各教學系部要開展有針對性的教研活動，組織教師培訓，促進教師業(yè)務水平的提高。

　　李峰說，教師要充分利用現(xiàn)有教學資源，合理設計教學過程，選取有效的教學方法、發(fā)揮教師主導、學生主體作用，充分調動學生的積極性和主動性。教學評價是教學環(huán)節(jié)中必不可少的一環(huán)。評價方法要切實、可行、有效。適當加大過程考核比例，可激起學生學習的內部動因，層層深入培養(yǎng)學生的自律性。教師要不斷審視評價機制，逐步跟進，不斷完善。鼓勵教師學習現(xiàn)代教育理念，掌握信息化教學手段。發(fā)揮錄播室、移動錄播設備、微課制作設備等作用，記錄教學過程，以便教師審視和學生課外學習。上傳教學資源，利用網絡教學平臺，實現(xiàn)線上線下同步“教”與“學”。

　　李峰還就教學過程中的安全保障、教具準備等方面提出具體意見和建議。

　　參加此次聽課評課活動的其他教師就如何優(yōu)化課程考核、合理利用教學資源、信息化教學改革等方面進行探討，并提出相關意見和建議。（供稿：趙麗霞 編輯/審核：陳宇）