為幫助同學們學習掌握安全知識，進一步增強安全防范意識，營造安全祥和的校園生活氛圍，化學工程系于10月份面向2021級全體新生開展了“安全宣傳月”活動。

化學工程系主動轉變教育方式，拋棄過去由教師填鴨式、大水漫灌的說教模式，改為以班級為單位組建“安全宣講小分隊”，小分隊根據抽到的安全主題，自己查找資料，選定宣講內容和形式，經過負責教師審核把關后，利用每周二晚自習時間面向全年級新生進行宣講。教師更側重于引導、幫助和糾偏。

為讓4個新生班級都能參與到宣講過程中來，系部將安全宣講內容劃分為4個部分。通過抽簽，由2021級藥品生產技術1班宣講“疫情防控、實驗室安全、防盜內容”，藥品生產技術2班宣講“道路交通安全、防溺水、防登高跌落等意外傷害”，藥品生產技術3班宣講“預防網絡詐騙、電信詐騙和食品安全”，應用化工技術班宣講“防地震、防踩踏和消防安全”。

2021級藥品生產技術2班宣講小分隊隊長李鑫說：“這次老師讓我們自己來宣講，我們小組幾個成員都很積極認真。結合宣講主題，從網上查找相關材料。真是不找不知道，僅僅是實驗室安全一項，就有因為火災、爆炸、中毒、電擊和其他原因引發(fā)的安全事故，傷亡數字和圖片讓人觸目驚心。究其原因，大部分是因為違反實驗室規(guī)章制度，存在僥幸心理而造成的。這些血的教訓使我們深刻的認識到，一定要嚴格遵守實驗室安全管理制度，嚴格執(zhí)行實驗實訓規(guī)程。”2021級應用化工技術班馬麗麗說：“我覺得這種宣講方式很新鮮很有趣?？粗瑢W們在臺上用一些流行的詞匯來講安全知識，感覺很接地氣很有意思。他們宣講的形式多樣，有圖片視頻、有夾敘夾議、有趣味問答搶答、還有三句半表演。我跟著他們的節(jié)奏，不知不覺了解掌握了很多安全知識。比如過去我常常戴著耳機騎自行車，認為這很正常，沒什么大不了。通過聽宣講，我才意識到這是很危險的事情?！?/span>

新的方式不僅激發(fā)了宣講隊員參與的積極性，還引發(fā)了同學們的極大興趣，“安全宣傳月”活動取得了良好效果。（供稿/馮永勝 編審/青墨）