5月7日，化學(xué)工程系化工教研室全體人員在2009教室對(duì)四名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)課。

在聽評(píng)課過程中，四位教師均通過創(chuàng)設(shè)企業(yè)真實(shí)的工作學(xué)習(xí)情境，運(yùn)用視頻講解和現(xiàn)場(chǎng)演示等多元化的教學(xué)方法與信息化手段展開教學(xué)。每門課程體系設(shè)計(jì)完善，課堂組織流暢連貫，精彩紛呈，亮點(diǎn)不斷。課后，教研室主任張艷君針對(duì)每位老師課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的處理、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握、選用的教學(xué)方法進(jìn)行突破以及如何優(yōu)化課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。教師們都圍繞課堂教學(xué)存在的問題和改進(jìn)措施展開討論，對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題進(jìn)行了分析、反思和交流，老師們理性的分析，深入的反思，務(wù)實(shí)的探討課程好在哪里，為什么好？哪些尚待改進(jìn)，為何需要改進(jìn)，如何改進(jìn)，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步求同或存異……

聽評(píng)課活動(dòng)讓每一位教師都受益匪淺，教師們深刻認(rèn)識(shí)到需要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，既要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又要有創(chuàng)新意識(shí)，積極進(jìn)行課堂實(shí)踐，不斷提高教學(xué)技能。（供稿/侯小偉  審核/陳宇）