4月8日至9日，醫(yī)學系分別組織召開2024年度自治區(qū)職業(yè)技能大賽總結交流研討會和教師外出培訓學習心得分享會。

分享會上，各賽項指導教師代表通過視頻回顧、案例解析和現場演示，生動還原了備賽歷程與競賽場景。護理賽項團隊重點分享了標準化操作與人文關懷的結合經驗；康復治療技術組展示了創(chuàng)新性康復方案的設計思路；養(yǎng)老護理與健康照護團隊則聚焦老齡化社會需求，強調“技術+溫度”的服務理念。在培訓心得分享環(huán)節(jié)，教師們通過圖文并茂的匯報，結合實際，提出了學習成果轉化為教學實踐的可行路徑。

2024年，醫(yī)學系選派優(yōu)秀師生團隊參加護理、康復治療技術、養(yǎng)老護理技能、健康與社會照護四大賽項。參賽師生憑借扎實的專業(yè)功底、過硬的技術水平和穩(wěn)定的心理素質，在賽場上展現出應有的職業(yè)素養(yǎng)，取得了優(yōu)異成績。為提升教師隊伍專業(yè)水平，醫(yī)學系分三批選派8名骨干教師赴國內知名院校及醫(yī)療機構進行專項培訓學習，培訓項目涵蓋智能護理技術應用、康復治療前沿進展、醫(yī)養(yǎng)結合實踐模式等熱點領域。

兩場分享會氣氛熱烈，互動頻繁，教師們圍繞專業(yè)建設、崗課賽證融通、教學資源轉化等問題進行了討論。醫(yī)學系黨總支書記、主任劉青云在總結中表示，技能大賽是檢驗人才培養(yǎng)質量的試金石，教師培訓是推動專業(yè)升級的助推器，要立足實際，抓住老齡化社會對醫(yī)護康養(yǎng)事業(yè)呈現出全方位、多層次、高增長的特點，在專業(yè)建設和技能人才培養(yǎng)方面，轉變觀念，創(chuàng)新理念，精準對接社會需求，聚焦區(qū)域醫(yī)護康養(yǎng)產業(yè)發(fā)展需求，優(yōu)化護理、康復、養(yǎng)老等專業(yè)群建設，人才培養(yǎng)目標從“數量補充”向“質量升級”轉變，將競賽標準轉化為教學標準，將培訓成果反哺課堂，培育用得上、留得住的醫(yī)護康養(yǎng)技能人才，為服務地方醫(yī)護康養(yǎng)事業(yè)貢獻烏海學院職教力量。（文/于建美 任加宸 圖/徐慶）