教育系開展“崇德樂學(xué)、尚技強(qiáng)能”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題系列活動(dòng)
為深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，按照加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求，近期，教育系開展了“崇德樂學(xué)、尚技強(qiáng)能”學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。教育系堅(jiān)持圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，充分展現(xiàn)廣大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，營(yíng)造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處、取得實(shí)效。
強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，牢記紀(jì)律底線，開展學(xué)風(fēng)督查活動(dòng)
教育系組織人員對(duì)學(xué)生上課遲到、早退，帶食物進(jìn)課堂，上課玩手機(jī)等有礙學(xué)風(fēng)建設(shè)的行為進(jìn)行了監(jiān)督和糾正，并要求全體學(xué)生做到上課帶教材、筆記本、筆，班級(jí)中溫馨配備“手機(jī)袋”，課前學(xué)生可將手機(jī)放入袋中，打造無手機(jī)課堂。這一過程中，同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化了時(shí)間意識(shí)，有效推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
晚自習(xí)形式多樣化，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)化
教育系多舉措豐富大一年級(jí)晚自習(xí)形式。結(jié)合學(xué)前專業(yè)特色和全區(qū)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)安排，在晚自習(xí)增加了鋼琴練習(xí)、舞蹈、合唱、器樂演奏、書畫項(xiàng)目。為了提升學(xué)生愛國(guó)主義情懷，晚自習(xí)還推出了紅色主旋律電影播放。晚自習(xí)第二課堂的開展，打破了常規(guī)的自習(xí)模式，豐富了晚自習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，讓學(xué)生真正愛上晚自習(xí)，實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的質(zhì)性轉(zhuǎn)變。
“讀書角”讓學(xué)生熱愛閱讀，熱愛學(xué)習(xí)
今年開學(xué)初，教育系在大一晚自習(xí)教室創(chuàng)建了“讀書角”，全系師生紛紛捐獻(xiàn)書籍、雜志、報(bào)紙，供學(xué)生閱讀使用，效果良好。圖書角中既有專業(yè)書籍、也有中外名著，既有學(xué)習(xí)資料、也有黨的文獻(xiàn)，還有各種期刊報(bào)紙。“讀書角”的設(shè)立使同學(xué)們?cè)谕碜粤?xí)時(shí)間通過閱讀，修身養(yǎng)性、陶冶情操，了解更多的課外知識(shí)，豐富自己的閱歷，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，達(dá)到讓學(xué)生“在閱讀中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中閱讀”的目的。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，促學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)
主題班會(huì)活動(dòng)中，各班級(jí)總結(jié)了在學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)上的成果和不足，結(jié)合期末考試情況在班級(jí)內(nèi)部開展學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)分享。鼓勵(lì)開展入黨、專升本、考教師資格證書和各類資格證書的學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)能力的各種閱讀和學(xué)習(xí)。要求學(xué)生上課帶教材、筆記、筆，實(shí)現(xiàn)上課全員記聽課筆記，以此端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)效果。組建各種學(xué)習(xí)小組、興趣小組，定期推薦閱讀書目，定期召開閱讀分享會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生制定學(xué)業(yè)規(guī)劃、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、探索班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)制度和特色活動(dòng)，積極打造學(xué)風(fēng)優(yōu)良集體，促進(jìn)共同進(jìn)步。
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