聚焦烏海市學前教育：教育系引領產(chǎn)教融合，調(diào)研賦能幼教發(fā)展
聚焦烏海市學前教育：教育系引領產(chǎn)教融合，調(diào)研賦能幼教發(fā)展
為深入推進烏海市學前教育產(chǎn)教融合發(fā)展，促進學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求精準對接，為牽頭成立烏海市學前教育產(chǎn)教融合共同體做積極準備，近日，學院教育系組織專業(yè)團隊，前往烏達區(qū)第四幼兒園、烏達區(qū)第一幼兒園維邦分園展開深入調(diào)研。
抵達烏達區(qū)第四幼兒園后，調(diào)研團隊從充滿童趣的戶外游樂設施，到溫馨且功能齊全的室內(nèi)教學區(qū)，再到安全舒適的幼兒午休室，全方位了解幼兒園的硬件設施建設。同時，通過觀察教師組織的課堂教學活動及幼兒們的課間互動，洞悉幼兒園的日常教學模式與運營狀態(tài)。在維邦幼兒園，調(diào)研同樣有條不紊地推進，團隊成員對幼兒園的特色課程設置與教學環(huán)境創(chuàng)設給予了高度關注。
調(diào)研中，給園長、教師、家長發(fā)放調(diào)研問卷，廣泛收集意見。問卷內(nèi)容緊密圍繞學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的核心要點，涵蓋專業(yè)課程設置是否契合實際教學需求、學生在幼兒園實習實踐環(huán)節(jié)的能力表現(xiàn)、職業(yè)素養(yǎng)在日常教學中的滲透情況等多個關鍵維度。幼兒園教師與家長員積極響應，認真填寫問卷，為學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)提供了來自一線的寶貴建議。
交流環(huán)節(jié)，雙方圍繞產(chǎn)教融合的多元模式展開深入探討，從創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，到拓展實習就業(yè)合作渠道，均進行了細致且富有建設性的交流。烏達區(qū)第一幼兒園園長憑借多年豐富的管理經(jīng)驗，結合本園發(fā)展規(guī)劃，指出學前教育專業(yè)學生不僅要掌握扎實的專業(yè)知識，更需具備出色的溝通能力，能夠與幼兒、家長及同事順暢交流；團隊協(xié)作精神也至關重要，在幼兒教育工作中，教師需協(xié)同合作，為幼兒營造良好的成長環(huán)境。此外，雙方在建立長期穩(wěn)定合作關系方面達成高度共識，未來將在教師培訓交流、共同開發(fā)課程資源等領域展開深度合作。接下來，教育系將充分整合兩所幼兒園提出的意見與建議，進一步加強與幼兒園的深度合作。通過共建實習實訓基地，讓學生在真實的教學環(huán)境中積累實踐經(jīng)驗；積極推進課程改革，使課程內(nèi)容更貼合行業(yè)實際需求。通過一系列舉措，全面提升學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為烏海市學前教育事業(yè)源源不斷地輸送高素質(zhì)專業(yè)人才。
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