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10月17日下午，化學工程系應化教研室深入開展了“雙高”（高水平專業建設和高水平師資隊伍建設）建設項目研討活動。此次活動旨在通過集思廣益、交流碰撞，明確發展路徑，推動專業教育與科研創新雙輪驅動，實現教學質量的跨越式提升和師資隊伍的持續優化。

在研討活動中，老師們聚焦高水平專業建設的核心議題，圍繞專業定位與特色發展、課程體系優化、實踐教學體系構建、產學研用深度融合等方面展開了熱烈討論。有教師提出，應緊密結合行業發展趨勢，動態調整課程設置，增加前沿技術課程和實踐性強的課程，以提升學生的創新能力和解決實際問題的能力；另有教師則強調，需加強與企業的合作，共建實習實訓基地，實施“訂單式”人才培養，縮短學生就業適應期。

在自由交流環節，老師們紛紛結合自身的教學科研經驗，分享了成功案例和寶貴經驗。有的教師介紹了如何通過課題項目反哺教學，激發學生的學習興趣和潛能；有的則分享了指導學生參與職業技能大賽、創新創業項目的經驗，展示了學生成長的顯著成效。這些鮮活的案例和深刻的見解，為其他教師提供了有益的借鑒和啟示。

 通過此次“雙高”建設項目研討互動活動，化學工程系應化教研室進一步凝聚了共識、明確了方向、激發了動力。相信在全體師生的共同努力下，定能推動專業建設和師資隊伍水平邁上新的臺階，為培養更多高素質的專業人才貢獻智慧和力量。