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2024年3月12日，化工教研室全體教師在1B111開展了關于深入挖掘課程思政元素的教研活動。圍繞不斷鑄牢中華民族共同體主線，貫徹實施“大思政”理念。各教師結合自己的主講課程，深入探討：就如何找準教學內容和課程思政的結合點，充分挖掘和運用自己所教專業課所蘊含的的思政教育元素，將社會主義核心價值觀、中華傳統文化、公民道德規范和家國情懷等思政元素融合到課堂教學之中，給予年輕人正確的引導，發揮好每門課程的育人作用。

充分發揮課堂主陣地作用，將思政教育有效融入專業課的講授過程中，全方位育人。在思政融入課程的過程中，通過教師一言一行，讓學生明白真理。專業課教師應結合自身教學風格開展課程思政，可以把思政理論充分融入課程教學；可以通過挖掘專業知識背后的故事進行價值引導；可以通過邏輯推理培養學生的科研精神和學習態度,增進學生的工匠精神和科技報國的使命擔當。